Μια εξαιρετική και απόλυτα δημιουργική πρωτοβουλία φιλαναγνωσίας και τέχνης παρουσίασε το Δ’ Δημοτικό Σχολείο της Κω, αποδεικνύοντας πώς η εκπαίδευση μπορεί να ξεφύγει από τα στενά όρια της σχολικής αίθουσας και να εμπνεύσει ολόκληρη την τοπική κοινότητα.
Στο πλαίσιο των ετήσιων δράσεων της δραστήριας δανειστικής σχολικής βιβλιοθήκης, οι μαθητές, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, μεταμορφώθηκαν σε μικρούς ηθοποιούς και ανέβασαν στη σκηνή το έργο με τον άκρως συμβολικό τίτλο: «Η θεατρική παράσταση που θα σας κάνει να αγαπήσετε τα βιβλία».
Πώς μια Ιδέα στη Βιβλιοθήκη Έγινε Θεατρικό Έργο
Η έμπνευση για την παράσταση γεννήθηκε μέσα από την ίδια την καθημερινότητα του σχολείου. Όπως εξήγησαν ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Κωστάς Πολίτης, και ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός, κ. Κυριάκος Προύντζος, όλα ξεκίνησαν όταν παρατήρησαν ότι το βιβλίο «Το βιβλίο που θα σε κάνει να αγαπήσεις τα βιβλία» είχε γίνει το πιο δημοφιλές της δανειστικής βιβλιοθήκης, αλλάζοντας συνεχώς χέρια μεταξύ των μαθητών.
Διαβάζοντάς το και οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί, συνειδητοποίησαν τη δύναμη του μηνύματός του. Πρόκειται για ένα απλό, κατανοητό αλλά ταυτόχρονα βαθύ και ουσιαστικό σύγγραμμα, που αναδεικνύει τον καθοριστικό ρόλο που παίζει το διάβασμα στη διαμόρφωση της προσωπικότητας και της ζωής των ανθρώπων.
Η Διασκευή και η Εντυπωσιακή Ανταπόκριση των Μαθητών
Η απόφαση για τη θεατρική μεταφορά λήφθηκε άμεσα. Σε στενή συνεργασία με τον θεατρολόγο του σχολείου, το κείμενο διασκευάστηκε προσεκτικά και προσαρμόστηκε στις ανάγκες της σκηνής και στις ηλικίες των παιδιών.
- Η Μουσική και η Σκηνοθεσία: Τη μουσική επιμέλεια και τη συνολική θεατρική προσέγγιση ανέλαβε ο κ. Γιώργος Παπαδάκης, ο οποίος κατάφερε να συνθέσει μια ζωντανή, ρυθμική και άκρως ευχάριστη εμπειρία για μικρούς και μεγάλους.
- Η Συμμετοχή: Η ανταπόκριση των μαθητών ξεπέρασε κάθε προσδοκία. Τα παιδιά αγκάλιασαν τους ρόλους τους με ενθουσιασμό, δουλεύοντας ομαδικά κατά τη διάρκεια των προβών.
Αν και αρχικά η παράσταση σχεδιάστηκε για να παρουσιαστεί αποκλειστικά εσωτερικά στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου, η τεράστια επιτυχία της και το πάθος που κατέθεσαν τα παιδιά οδήγησαν τους εκπαιδευτικούς στο να ανοίξουν την αυλαία και για τους γονείς.
Τα Οφέλη της Σχολικής Δράσης
Μέσα από τέτοιες βιωματικές δράσεις, το Δ’ Δημοτικό Σχολείο επιτυγχάνει πολλαπλούς εκπαιδευτικούς στόχους:
| Στόχος Δράσης | Αντίκτυπος στους Μαθητές |
| Προώθηση Φιλαναγνωσίας | Τα παιδιά ανακαλύπτουν τη μαγεία του βιβλίου πέρα από τα σχολικά εγχειρίδια. |
| Θεατρική Παιδεία | Ανάπτυξη της έκφρασης, της αυτοπεποίθησης και της δημόσιας ομιλίας. |
| Σχολική Συνοχή | Ενίσχυση των δεσμών μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων. |
Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί φωτεινό παράδειγμα για το πώς οι σχολικές βιβλιοθήκες μπορούν να μετατραπούν σε ζωντανούς πυρήνες πολιτισμού, δημιουργώντας τους αυριανούς σκεπτόμενους αναγνώστες και ενεργούς πολίτες.
Υπουργείο Παιδείας – Πληροφορίες για τις Σχολικές Βιβλιοθήκες και Καινοτόμες Δράσεις
